Em evento nesta terça-feira (23), o ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou que país supera meta de alfabetização brasileira prevista para 2025, com 66% de crianças alfabetizadas na idade adequada
Em 2025, 19 estados e o Distrito Federal alcançaram a meta estabelecida para o ano passado. Em nível agregado, o percentual brasileiro passou de 59% em 2024 para 66% em 2025, superando a meta de 64%. O resultado do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) foi divulgado, nesta segunda-feira, 23 de março, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), para Brasil, estados e Distrito Federal.
O avanço de crianças alfabetizadas na idade certa colocou a educação brasileira acima da meta de 64% prevista para 2025 pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). A política une, desde 2023, os estados e o Distrito Federal na condução de avaliações de desempenho e permite melhor acompanhamento das metas estabelecidas entre o MEC e os entes da Federação.
O indicador aponta a evolução anual de alunos do 2º ano do ensino fundamental da rede pública que alcançam o padrão adequado de alfabetização. Resultados dos municípios, microdados e análises técnicas que completam a divulgação do ICA 2025 serão divulgados na segunda-feira, dia 30 de março.
Indicador – O Indicador Criança Alfabetizada é calculado a partir de um teste, no qual cada estudante responde a 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual. O Inep cede um conjunto de itens que comporão os testes que serão aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação, e, posteriormente, o indicador é calculado a partir do alinhamento nacional dos dados apurados por essas avaliações.
O teste avalia se a criança apresenta habilidades básicas de leitura e de escrita. O padrão nacional de alfabetização que aponta a criança alfabetizada foi estabelecido em 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pela Pesquisa Alfabetiza Brasil, em 2023, conduzida pelo Inep para determinar o ponto de corte que define a alfabetização de uma criança ao final do 2º ano do ensino fundamental.
O padrão nacional de alfabetização indica que estudantes que alcançam esse resultado são capazes de ler palavras, frases e textos curtos; localizar informações explícitas em textos curtos (até seis linhas), como em bilhete, crônica e fragmento de conto infantil; inferir informações em textos que articulam linguagem verbal e não verbal, entre outras habilidades.
Criança Alfabetizada – O foco da política é assegurar que todos os estudantes brasileiros estejam alfabetizados ao final do 2º ano do ensino fundamental, além de recompor as aprendizagens, com ênfase na alfabetização de todas as crianças matriculadas no 3º, no 4º e no 5º ano afetadas pela pandemia.
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