Encontro promove formação de professores da EJA
Sexto Círculo de Cultura Virtual abordou contexto, políticas e atualidade das Diretrizes Operacionais Nacionais para a EJA. O evento foi promovido pelo MEC em parceria com o Instituto Federal Farroupilha Compartilhe: Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter Compartilhe por LinkedIn Compartilhe por WhatsApp link para Copiar para área de transferência
Publicado em
23/05/2025 16h41
Atualizado em 23/05/2025 16h44
Foto: Divulgação/MEC
As novas diretrizes operacionais para a oferta da educação de jovens e adultos (EJA), estabelecidas na Resolução CNE/CEB N° 3/2025, foram debatidas no 6º Círculo de Cultura Virtual da Formação em Serviço dos Professores da EJA. Promovida pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), em parceria com o Instituto Federal Farroupilha (IFFar), o ciclo ocorreu no dia 21 de maio, com o tema “EJA: Contexto, Políticas e Atualidade – Diretrizes Operacionais Nacionais para a EJA”. A transmissão foi realizada e segue disponível no canal do MEC no YouTube. Participaram cerca de 6 mil professores.
O Círculo de Cultura Virtual integra as iniciativas de formação docente desenvolvidas no âmbito do Programa Nacional para a docência na EJA (ProfEJA), como parte do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos. O ProfEJA é realizado por meio da parceria entre Secadi e instituições federais de ensino superior.
O encontro contou com a presença de membros da Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (Cnaeja), instância de assessoramento ao MEC na construção de políticas para a oferta da EJA.
Durante o evento, a conselheira do CNE, Mariana Rosa; a coordenadora dos Fóruns de EJA, Marlene Souza Silva; a representante da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Guelda Andrade; e integrantes da Cnaeja destacaram o amplo processo de participação na construção das novas diretrizes operacionais e apontaram a necessidade de acompanhar sua implementação nas redes de ensino.
Sobre a transição da atual oferta em educação a distância (EaD) realizada por algumas redes de ensino, para a mediação presencial, as debatedoras ressaltaram as amplas possibilidades de arranjos curriculares, de tempos e espaços presentes na Resolução nº 3/2025, que garantem a flexibilidade na composição da carga-horária, com a combinação de atividades pedagógicas presenciais e não presenciais. No mesmo sentido, lembraram que as novas diretrizes induzem à oferta da EJA em diferentes turnos.
Além disso, representantes do MEC informaram aos professores as datas e os procedimentos para adesão ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)e ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) para a EJA. A diretora de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, Ana Lucia Sanches, informou que as escolas têm até esta sexta-feira, 23 de maio, para a escolha dos livros didáticos para estudantes e professores da EJA. O coordenador-geral de Equidade Educacional, Caio Callegari, apresentou o PDDE Equidade, que inclui a EJA e foi lançado recentemente. Ele destacou que as redes de ensino e escolas têm até o dia 6 de junho para adesão.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi
Categoria Educação e Pesquisa
Tags: MEC Ministério da Educação Educação de Jovens e Adultos EJA Círculo de Cultura Virtual
