Alunos do 6º ano do ensino fundamental, acompanhados de três professores, visitaram a sede do Cemaden, em São José dos Campos (SP). Conheceram os equipamentos, o sistema de monitoramento geo-hidrológico na Sala de Situação e participaram da Oficina de Jogos, com atividades educativas sobre prevenção dos riscos de desastres.
Uma comitiva composta por 21 alunos e três professores da Escola Municipal “Governador Mário Covas”, do município de Lavrinhas (SP), esteve nesta quinta-feira (20), no Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) – unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) - no Parque Tecnológico em São José dos Campos (SP). A visita teve como objetivo conhecer a rede observacional, o sistema de monitoramento e a aplicação da ciência na prevenção de risco de desastres.
Na chegada, os alunos visitaram a área externa de exposição de diversos equipamentos utilizados na rede observacional do Cemaden, conversando sobre monitoramento geo-hidrológico com o especialista em Geoprocessamento do Cemaden, Demerval Gonçalves.
Em seguida, visitaram a Sala de Situação do Cemaden, onde receberam explicações das tecnologistas especialistas nas áreas de meteorologia e desastres naturais, Caroline Mourão e Carla Prieto, além da participação da pesquisadora e educadora, Débora Olivato, da equipe do Cemaden Educação. As especialistas também foram as orientadoras das Oficinas de Jogos, com atividades para desenvolver conhecimentos sobre vulnerabilidades e prevenção de risco de desastres.
A organização e programação da visita foi realizada pela analista em Ciência e Tecnologista, Selma Flores, da Coordenação de Relações Institucionais do Cemaden.
Projeto de pesquisa envolve alunos para a ciência cidadã
Os alunos da Escola Municipal “Governador Mário Covas”) estão cursando o 6º ano do ensino fundamental e participam do projeto do professor da disciplina de Geografia, Rodolfo da Silva Cordeiro. O professor cursa Mestrado na Faculdade de Engenharia de Lorena, da Universidade de São Paulo e desenvolve o projeto com a finalidade de compreender a dinâmica das inundações do tipo “cabeça-d’água” e propor intervenções de preservação da vida humana. Utiliza a metodologia didática como estratégia de ensino e aprendizagem dos alunos.
A motivação do projeto de pesquisa foi a ocorrência da enxurrada provocada pela “cabeça d’água” em seu município, em dezembro de 202l, nas cachoeiras do Poço Azul e da Pedreira (Lavrinhas-SP), local bastante frequentado por turistas em excursões. Na época, a enxurrada repentina foi devido a uma forte chuva concentrada na cabeceira do Rio do Braço, provocando a morte de quatro pessoas que se encontravam nas cachoeiras.
“O interesse em conhecer o Cemaden foi dar oportunidade aos alunos de vivenciar a ciência cidadã.”, explica o professor Rodolfo Cordeiro. “Estar no ambiente de ciência e tecnologia, tendo contato com especialistas, desmistifica a imagem de cientista de jaleco branco em laboratório.” O professor acredita que a visita ao Cemaden amplia a motivação para o estudo da Ciência, marcando a vida dos alunos que vivem em município do interior, de cerca de 10 mil habitantes.
O aluno da escola municipal de Lavrinhas, Hanry Izaque, de 11 anos, disse que a visita ao Cemaden e as informações recebidas servem para a vida. “Gostei muito do espaço e da liberdade para obter mais conhecimentos e experiências.” Ficou impressionado ao conhecer o pluviômetro automático para o monitoramento das chuvas, bem como o funcionamento dos sensores da rede observacional do Cemaden.
Fonte: Ascom/Cemaden
