Estudantes universitários participam da 2ª edição do P@ed
Evento será realizado entre 21 e 25 de julho, na sede da Agência, em Brasília Compartilhe: Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter Compartilhe por LinkedIn Compartilhe por WhatsApp link para Copiar para área de transferência
Publicado em
09/07/2025 10h00
Por iniciativa do Centro de Altos Estudos em Comunicações Digitais e Inovação Tecnológica (Ceadi), a Anatel promove, entre os dias 21 e 25 de julho, em Brasília, a 2ª edição do Programa Anatel de Intercâmbio Acadêmico em Ecossistema Digital (P@ed). Neste ano, o foco será “Formação de Lideranças para a Transformação Digital”.
O P@ed tem como objetivo fortalecer os vínculos com a comunidade acadêmica e difundir a cultura da regulação no setor de telecomunicações. O programa busca formar líderes para a transformação digital, oferecendo uma oportunidade de imersão em temas relacionados à regulação do setor. A primeira edição do programa ocorreu no ano passado e obteve excelentes resultados, tanto para os participantes quanto para a própria Agência.
A iniciativa consiste em um período de imersão total na Anatel, por meio de palestras que ocorrerão ao longo de uma semana intensa de aprendizado. Vinte jovens — estudantes universitários de graduação e de pós-graduação stricto sensu — oriundos de todas as regiões brasileiras foram selecionados conforme as regras estabelecidas no Edital de Seleção nº 5/2025. A escolha dos 20 intercambistas levou em conta os melhores trabalhos técnicos apresentados, que versaram sobre o tema: “A transformação digital e seu papel na promoção da sustentabilidade”.
“O P@ed é mais do que uma experiência institucional: é um catalisador de inovação, diversidade e transformação social. Ao reunir 20 estudantes de diferentes lugares e formações, promovemos uma troca rica de ideias e perspectivas, fundamental para o avanço de uma regulação mais inclusiva e alinhada aos desafios contemporâneos. Essa conexão com jovens talentos fortalece a cultura institucional da Anatel e contribui diretamente para a construção de um ecossistema digital mais equitativo e sustentável”, observou o presidente do Ceadi, conselheiro Alexandre Freire.
Conselheiros, superintendentes e servidores se revezarão nas exposições durante a semana, abordando diversas temáticas, entre elas: Visão Geral da Anatel; Serviços de Telecomunicações; Regulação e Participação Social; Novos Desafios do Ecossistema Digital; LGPD; Agenda 2030; Segurança Cibernética; Inteligência Artificial; Fiscalização Regulatória; Defesa do Consumidor; Certificação; Logística Sustentável; Competição; e Relacionamento Institucional. No último dia, os intercambistas participarão de visitas guiadas nos prédios da Agência, onde conhecerão o laboratório antipirataria e o escritório da União Internacional de Telecomunicações (UIT), entre outras repartições e setores da Anatel.
“Mais do que uma imersão institucional, o P@ed é, para a Anatel, um investimento no fortalecimento da própria Agência. A interação com jovens talentos renova a nossa visão sobre temas como inovação tecnológica, sustentabilidade, segurança cibernética e políticas de conectividade, reafirmando a Anatel como referência regulatória no país. Tenho convicção de que essas 20 vozes plurais — vindas de diferentes regiões, classes sociais, raças e gêneros — enriquecerão o ecossistema digital brasileiro ao trazer soluções e insights importantes”, finalizou Alexandre Freire.
A seleção dos intercambistas considerou regras editalícias de ações afirmativas, o que assegurou a distribuição proporcional de vagas (equilíbrio entre as cinco regiões brasileiras), além de outros critérios específicos: vagas reservadas para pessoas pretas ou pardas (PPP), pessoas com deficiência (PcD), indígenas e mulheres chefes de família monoparental com pelo menos um(a) filho(a) menor de seis anos de idade ou vítimas de violência doméstica e/ou sexual.
Mais informações podem ser obtidas na página do Ceadi, por meio do link “P@ed”:
https://www.gov.br/anatel/pt-br/composicao/ceadi/paed-2025
Categoria Comunicações e Transparência Pública
