Fundaj dá início à Especialização em Planejamento e Pesquisa Educacional
Abertura foi realizada no Campus Ulysses Pernambucano, no Derby Compartilhe: Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter Compartilhe por LinkedIn Compartilhe por WhatsApp link para Copiar para área de transferência
Publicado em
12/09/2025 20h25
A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), por meio da Diretoria realizada no Campus Ulysses Pernambucano, no Derby. A abertura contou com a presença da diretora da Difor, Ana Abranches, que deu as boas-vindas aos estudantes. Em sua fala, destacou a importância da formação para o fortalecimento da prática profissional e da reflexão acadêmica.
“A Diretoria de Formação Profissional e Inovação dá as boas-vindas aos (às) cursistas da Especialização em Planejamento e Pesquisa Educacional da Fundação Joaquim Nabuco. Este curso representa uma oportunidade ímpar para o aprofundamento de conhecimentos, a reflexão crítica sobre a pesquisa e os múltiplos desafios que atravessam a educação. Esperamos que esta trajetória formativa contribua para o fortalecimento do exercício profissional e do olhar acadêmico, ampliando saberes e potencializando ações que colaborem para transformações significativas na Educação Básica brasileira”, afirmou Abranches.
Também participaram da aula inaugural Suiany Padilha, coordenadora-geral da Escola de Governo e Políticas Públicas; Ana Paula Abrahamian, coordenadora de Atividades do Curso de Pós-Graduação; Verônica Fernandes, coordenadora pedagógica da Especialização; e a pesquisadora Viviane Toraci, que ministrou a primeira aula do curso e integra o corpo docente da especialização.
“Tivemos uma grande procura pelo curso. O processo seletivo seguiu o edital e conseguimos chegar a um quantitativo significativo de aprovados, dos quais 44 efetivamente realizaram a matrícula. Nossa expectativa é que o curso contribua para a melhoria da qualidade educacional, já que é voltado ao planejamento e à pesquisa em educação. A proposta inicial era estimular a realização de pesquisas de maior qualidade, que pudessem colaborar no debate sobre o que pode ser aprimorado na educação como um todo”, disse Verônica Fernandes.
“Além disso, observamos uma procura de pessoas já com mestrado, interessadas em se aperfeiçoar como orientadores ou professores na área de pesquisa. Isso reforça ainda mais a relevância da especialização. A qualidade do corpo docente também fortalece o curso: a maioria é de professores dos mestrados em Sociologia e em Educação, Culturas e Identidades. Dessa forma, buscamos ampliar o debate sobre pesquisa, um dos pilares da Fundação Joaquim Nabuco, que atua nas áreas de cultura, educação e pesquisa. Esse curso se soma a esse esforço, estimulando e contribuindo para a melhoria da educação básica”, completou a coordenadora pedagógica.
Na ocasião, foram apresentadas as diretrizes e o cronograma da especialização. “Essa especialização busca levantar temas importantes para a pesquisa educacional. Na primeira disciplina, estou trazendo a discussão sobre as questões da educação digital. Acabei de concluir uma pesquisa em que mapeamos as políticas federais voltadas à educação digital na Educação Básica, incluindo o letramento midiático e o letramento para a cidadania digital. Essa é uma das possibilidades de assuntos relevantes no momento. Também vamos discutir outros temas e interesses do campo da pesquisa, de modo que os estudantes possam desenvolver seus próprios problemas de pesquisa, hipóteses e avançar na elaboração dos trabalhos de conclusão do curso”, destacou Viviane Toraci.
Ana Peroba, designer gráfico de formação, mestre e doutora em Design, ressaltou a importância do curso para sua trajetória acadêmica e profissional. Para ela, o tripé ensino, pesquisa e extensão é fundamental em qualquer processo educacional, e a especialização amplia esse olhar para o campo das políticas públicas, essenciais para promover mudanças sociais profundas a partir da educação. Já familiarizada com a Fundação Joaquim Nabuco, onde participou de cursos livres, Ana afirmou ter ficado satisfeita ao encontrar a oportunidade de integrar a nova turma. “Fiquei muito feliz quando vi a oportunidade de poder participar dessa turma de pesquisa, educação e políticas públicas.”
Categoria Educação e Pesquisa
Tags: Pernambuco