OLaboratório de Nanorradiofármacos do Instituto de Engenharia Nuclear (IEN/CNEN) promove entre os dias 26 e 30 de janeiro o Curso de Extensão "Ciência nas férias" em parceria com o Programa de Pós-graduação em Biociências da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj). Esse programa integra dois projetos de divulgação científica e de inserção social:

• "PPGBiociências & Escolas Públicas", coordenado pela professora Dra. Thereza Chrisitna Barja-Fidalgo;

• “Partículas de Igualdade: Integrando Meninas e Mulheres às Ciências Nucleares no Rio de Janeiro”, comandado pelo coordenador do Laboratório de Nanorradiofármacos do IEN/CNEN, Dr. Ralph Santos-Oliveira;

Esse último obteve o financiamento da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj) por meio do edital do “Programa Meninas e Mulheres nas Ciências Exatas e da Terra, Engenharias e Computação”, de 2024, destinado a apoiar projetos realizados por instituições sediadas no território fluminense que estimulem a participação e a formação de estudantes, especialmente meninas mulheres, na carreira científica, e que reduzem a desigualdade que persiste nesse campo do conhecimento.

Desta forma, o IEN/CNEN realizou uma oficina teórica no dia 29 de janeiro, com a participação de alunas selecionadas nesse edital, do 8º ano do ensino fundamental até o ensino médio, matriculadas em escolas e instituições públicas de ensino técnico e regular da cidade do Rio de Janeiro, entre elas:

• Instituto Federal do Rio de Janeiro (unidade Maracanã);

• FAETEC (unidade Quintino);

• Colégio Estadual Professora Luiza Marinho (Oswaldo Cruz);

• Colégio Estadual Maria de Lourdes de Oliveira Lavôr (Ilha do Governador);

• Escola Municipal Azevedo Júnior (Cascadura);

• Escola Municipal Jornalista Assis Chateubriand (Vila Isabel).

Dra. Natália Cristina da Silva, bolsista do Laboratório de Nanorradiofármacos conduzindo apresentação sobre Efeitos Biológicos da Radiação. Foto: Adriana Vasconcelos

As estudantes tiveram a oportunidade de assistir a apresentações conduzidas pela equipe de bolsistas desse laboratório no auditório do IEN/CNEN, em que abordam temas que fazem parte da rotina de pesquisas e de desenvolvimento de novas terapias, como Efeitos Biológicos, Interação com a Matéria, Radiofarmácia, Aplicações e Radiação.

Na sequência, as visitantes foram divididas em dois grupos para acessarem o Laboratório de Nanorradiofármacos e conhecerem, na prática, como são analisados e desenvolvidos os novos fármacos que, no futuro, poderão ser utilizados no tratamento de câncer e outras patologias. Vale ressaltar que nos experimentos demonstrados pelas bolsistas não haverá a utilização de qualquer elemento radioativo.

Aluno de Iniciação Científica Mohammad Reza fazendo demonstração durante a parte prática da Oficina com os estudantes do Projeto PPGBiociências da Uerj. Foto: Adriana Vasconcelos

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De acordo com a professora Mônica Chagas, articuladora de divulgação científica no Programa de Pós-graduação em Biociências da Uerj, a Faperj tem incentivado a participação de pesquisadores em ações que despertem o interesse das jovens pela ciência e que promovam parcerias com escolas públicas, como a que está sendo coordenada pelo professor Ralph Santos-Oliveira. A especialista acrescenta que, desde 2023, a Comissão Permanente de Equidade, Diversidade e Inclusão (CEDI) da Faperj implementa políticas que visam a redução de desigualdades de gênero, buscando atrair meninas e mulheres para áreas tecnológicas e das ciências da natureza.

A expectativa é de que a parceria entre IEN/CNEN e Faperj continue em novas atividades, para que mais alunas do ensino público do Rio de Janeiro e que vivem em situação de vulnerabilidade social tenham, através do conhecimento científico, a chance de construírem uma carreira profissional na área:

“O curso é uma oportunidade para as alunas conhecerem espaços das universidades e centros de pesquisa, mas não é um evento isolado, o projeto mantém atividades semanais nas escolas de ensino regular, atendendo outros estudantes, inserindo práticas científicas no cotidiano das escolas, com ações periódicas nos laboratórios. As alunas do ensino médio técnico desenvolvem seus planos de trabalho em laboratórios do IEN/CNEN e da UERJ, e esses estágios ocorrem no período máximo de 24 meses”, informa Mônica Chagas.

GALERIA DE FOTOS DA PARTE PRÁTICA DA OFICINA

Dra. Natália Cristina Silva fazendo explicações na parte prática da oficina. Foto: Adriana VasconcelosEstudante usando o microscópio para ver células utilizadas em terapias desenvolvidas no laboratório. Foto: Adriana VasconcelosEstudantes usando luvas de proteção durante a parte prática da oficina no Laboratório de Nanorradiofármacos. Foto: Adriana VasconcelosGrupo de estudantes do projeto PPGBiociências da Uerj reunidos no Laboratório de Nanorradiofármacos do IEN/CNEN. Foto: Adriana Vasconcelos