As instituições científicas, tecnológicas e de inovação (ICTs) interessadas em participar do Programa Mais Ciência na Escola terão até o dia 20 de agosto para apresentarem suas propostas. A iniciativa é promovida pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Serão implementados pelo programa laboratórios de prototipagem (chamados laboratórios maker) em mil escolas públicas, a fim de se promover a educação digital e científica e contribuir para os objetivos da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. A chamada pública para participação foi lançada em junho.
As escolas serão beneficiadas com laboratórios, acompanhados de planos de atividades, formação de professores e bolsas para educadores e estudantes. Com isso, a expectativa é fortalecer a parceria entre escolas e instituições científicas, tecnológicas e de inovação no País.
O programa tem investimento de R$ 100 milhões e busca apoiar o desenvolvimento de competências previstas na BNCC Computação — da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) —, assim como apoiar a implementação da educação digital, conforme definido pela Política Nacional de Educação Digital (Pned).
Para participar do programa, as instituições devem apresentar as propostas por meio de formulário disponível na Plataforma Integrada Carlos Chagas. Os planos devem ser efetuados em parceria com as secretarias municipais e/ou estaduais de educação, além de priorizar escolas públicas municipais dos anos finais do ensino fundamental, preferencialmente com jornada de tempo integral. Serão priorizadas as propostas que beneficiarem escolas selecionadas a partir de indicadores socioeconômicos.
A divulgação final das propostas aprovadas ocorrerá em novembro de 2024. Os critérios de elegibilidade e o cronograma da Chamada Pública do Programa Mais Ciência na Escola estão disponíveis no portal do CNPq.
Mais Ciência na Escola – O Programa Mais Ciência na Escola, instituído pelo Decreto nº 12.049/2024, tem o intuito de disseminar o conhecimento científico e a educação digital na educação básica. As diretrizes e os objetivos do programa incluem o estímulo à educação científica e digital, a promoção da inclusão social, a valorização dos educadores, a equidade no acesso à educação e o incentivo ao desenvolvimento sustentável.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
