MEC e FNDE realizam oficina para debater o novo ciclo do PAR 5
O evento conta com a participação das secretarias estaduais e municipais de Educação Compartilhe: Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter link para Copiar para área de transferência
Publicado em
18/07/2024 10h33
Atualizado em 18/07/2024 11h27
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A Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC) e a Diretoria de Gestão Articulação e Projetos Educacionais (DIGAP) do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) realizam, entre os dias 17 e 18 de julho, a Oficina Técnica do Plano de Ações Articuladas 5 (PAR 5). A oficina técnica é uma iniciativa essencial para garantir que as secretarias de educação de diferentes regiões do país estejam em consonância com as novas diretrizes e prioridades estabelecidas pelo MEC e pelo FNDE, promovendo um planejamento colaborativo e eficaz para o próximo ciclo do PAR.
Durante a oficina, serão debatidos com os gestores e os técnicos do setor educacional do país, os últimos ciclos do PAR e os próximos passos do programa, além da realização de trabalhos práticos de simulação das etapas de diagnóstico e planejamento que estão sendo desenhadas pelo grupo de trabalho do MEC.
Patrícia Costa, diretora substituta da DIGAP, afirmou que o FNDE e o MEC devem desenvolver e elaborar um PAR 5 com o objetivo de atender às necessidades dos entes federados, das escolas e dos alunos. “Trabalho no PAR há muitos anos e tenho um amor especial porque entendo que é uma política linda do FNDE em conjunto com a SEB e com outras secretarias do MEC e diretorias do FNDE. O PAR possibilita prestar assistência técnica e financeira aos entes federados, garantindo que os programas cheguem a quem mais precisa, visando melhorias na educação básica”, destacou a diretora do FNDE.
Além disso, a diretora da DIGAP disse ainda que a Oficina Técnica tem como finalidade contextualizar a elaboração do novo ciclo do PAR 5 e coletar percepções das equipes dos estados e municípios, visando a melhoria do Plano. “O objetivo é alinhar todas as dimensões do PAR às práticas pedagógicas de forma a promover equidade, sustentabilidade e a melhoria dos índices educacionais”, ressaltou Patrícia Costa.
Kátia Cruz, secretária de Educação do MEC, ratificou a posição do FNDE e falou que é preciso debater mais questões pedagógicas no âmbito do PAR. “A gente tem um novo Fundeb, onde as regras de distribuição dos recursos mudaram e uma parte desses recursos vai direto para os municípios. Por isso, temos um compromisso com esse novo desenho do PAR, que é trazer para a estrutura as nossas priorizações pedagógicas, de infraestrutura e de alimentação escolar”, afirmou Kátia Cruz.
Participam também do evento Júlia Ishikawa, diretora da Secretaria Executiva do MEC; Anita Stefanni, diretora de Apoio à Gestão Educacional da SEB/MEC; além de representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), dos estados do Pará, Goiás, Santa Catarina e Rio de Janeiro, e dos seguintes municípios: Ferreira Gomes (AP), Caarapó (MS), Várzea Grande (MT), Cantanhede (MA), Atalaia (AL), Nossa Senhora do Socorro (SE), Santa Rita do Trivelato (MT), Epitaciolândia (AC), Araguaína (TO), Timbó (SC), Cachoeiras de Macacu (RJ), Cariacica (ES), Sud Mennucci (SP), Medianeira (PR) e Novo Hamburgo (RS).
Categoria Educação e Pesquisa
