ON inicia ano letivo com Aula Magna ministrada pelo diretor de Programas e Bolsas no País da CAPES
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Publicado em
08/04/2025 14h30
Atualizado em 14/04/2025 08h42
Na tarde do dia 15 de abril, o Observatório Nacional (ON/MCTI) promoverá a Aula Magna que dará início ao ano letivo nos programas de pós-graduação do Observatório Nacional – unidade de pesquisa vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).
A aula será ministrada pelo Dr. Luiz Antonio Pessan, Diretor de Programas e Bolsas no País da CAPES**,** no auditório Yeda Ferraz, do prédio Emmanuel Liais, a partir das 15h. O tema será: "SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO (SNPG) E PERSPECTIVAS PARA 2025".
Luiz Antonio Pessan é professor titular do Departamento de Engenharia de Materiais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Pessan graduou-se em Engenharia de Materiais na UFSCar, em 1984, e obteve título de mestre, na metade de 1987. Antes mesmo de finalizar o mestrado, passou em um processo seletivo para professor temporário, em 1986, e classificou-se em primeiro lugar em concurso público para professor efetivo, no início de 1987.
Com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), fez doutorado na Universidade do Texas (EUA) e, em 1993, tornou-se PhD em Engenharia Química. Quatro anos depois, voltou para a instituição de ensino texana, de novo como bolsista do CNPq, para um estágio pós-doutoral.
Pessan presidiu a Associação Brasileira de Polímeros (2013-2017), coordenou a Rede de Centros de Inovação em Plástico e Borracha (2009-2016), foi membro titular do Comitê Consultivo SciELO Brasil (2022-2024), coordenador de Área - Engenharias da Fapesp (2008-2018), membro titular e coordenador do Comitê de Assessoramento em Engenharias de Minas e de Metalúrgica e Materiais - CAMM/CNPq (2010-2013) e editor-chefe do periódico Materials Research.
Na área de Engenharias II junto à CAPES, integrou a comissão de avaliação nos triênios 2007 a 2009 e 2010 a 2012 e foi coordenador adjunto de 2014 a 2022 e, desde 2023, coordenador principal.
Categoria Educação e Pesquisa
