Instituição promove oficina dirigida a técnicos estaduais e municipais visando incluir a Educação Fiscal nos currículos escolares
A Receita Federal participou da 2ª reunião técnica do Programa Programa Na Ponta do Lápis, realizado no Ministério da Educação (MEC), iniciativa voltada à formação cidadã e à educação financeira, fiscal, previdenciária e securitária. A participação contou com a presença de gestores regionais de Cidadania Fiscal e representantes das Regiões Fiscais, reforçando a atuação integrada e em rede da instituição em todo o país.
Instituído pela Portaria MEC nº 502/2025, o Programa Na Ponta do Lápis tem como objetivo promover a educação voltada à cidadania no âmbito da macroárea “Economia” da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). No contexto do programa, a Portaria SEB/MEC nº 7, de 29 de janeiro de 2026, designou os membros do Comitê Estratégico, incluindo a Receita Federal como integrante, tendo a analista-tributária Ana Paula Sacchi Kuhar como representante titular e a analista-tributária Marirone Carvalho Ferreira de Lima como suplente.
Na programação do evento, a Receita Federal conduziu uma oficina direcionada a técnicos em educação das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, com foco na formação de professores para a inclusão da Educação Fiscal nos currículos escolares. A atividade foi conduzida pelas analistas-tributárias Ana Paula e Marirone, que apresentaram fundamentos, abordagens metodológicas e caminhos práticos para a implementação da temática no contexto educacional.
A participação no evento representou uma importante oportunidade de articulação institucional com as redes de ensino, possibilitando o fortalecimento do diálogo com profissionais responsáveis pela formulação e execução de políticas educacionais, além de ampliar a disseminação da proposta de inserção da Educação Fiscal no ambiente escolar.
A iniciativa reforça o compromisso da Receita Federal com a promoção da cidadania fiscal e com o desenvolvimento de ações estruturantes voltadas à educação, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, participativos e comprometidos com o interesse coletivo.
