Encontros realizados de janeiro a março orientaram redes de ensino e escolas sobre o processo de adesão ao programa e guiaram a execução financeira do PDDE Toda Matemática com diretrizes e sugestões
O Ministério da Educação (MEC) realizou, nos dias 20 de janeiro, 11 de fevereiro e 3 de março, uma série de webinários para adesão ao Compromisso Nacional Toda Matemática, política pública instituída para garantir o direito à aprendizagem em matemática no país. Com transmissão ao vivo pelo canal do MEC no YouTube, os webinários integraram as ações de apoio técnico da pasta.
Escolas e redes de ensino podem pactuar sua participação na iniciativa, realizada mediante assinatura de termo específico no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec) e do PDDE Interativo — em duas etapas obrigatórias —, até a próxima sexta-feira, 13 de março.
Os webinários também reuniram o compartilhamento de práticas pedagógicas de diferentes etapas e níveis da educação de seis professores convidados, dos anos iniciais do ensino fundamental à educação superior: Valéria Souza Farias, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Admar Correa de Rio Grande (Rio Grande do Sul); Daniel de Oliveira Lima, do Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (CAP/UERJ); Débora Maria no município de Dias D’Ávila, também da UERJ; Raimunda Oliveira, da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEE/DF), lotada na Escola Classe 21 de Ceilândia; Simone Maria, da Universidade Federal da Bahia (UFBA); e Tatiane da Silva, da Universidade de Brasília (UnB), atuando no campus do Gama, nos cursos de engenharia e no mestrado profissional.
Na última edição, do dia 3 de março, o MEC também fez o lançamento do Guia de Execução Financeira do Compromisso Nacional Toda Matemática, disponível para acesso no Portal da política. O documento orienta diretores escolares e equipes técnicas e pedagógicas no planejamento para execução dos recursos do PDDE Toda Matemática, com exemplos de materiais que podem ser adquiridos com o objetivo de fortalecer a aprendizagem em matemática.
A série de webinários integra uma ação estratégica de disseminação de informações e práticas de matemática, iniciada em 2024 e integrando universidades, sociedades e associações acadêmicas, redes de ensino, pesquisadores e especialistas da área.
