Técnicos do FNDE e formadores de Cecampes recebem capacitação sobre Ações Integradas do PDDE Equidade
Evento visa aprimorar o conhecimento gestores escolares no Programa Compartilhe: Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter link para Copiar para área de transferência
Publicado em
25/10/2024 09h25
1 / 0
Com a finalidade de continuar as ações de capacitação técnica, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) promoveu, na quarta-feira, 23, mais uma formação voltada para técnicos envolvidos no Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e formadores dos Centros Colaboradores de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampes). O objetivo da capacitação foi aprimorar o conhecimento sobre as Ações Integradas do PDDE Equidade (anteriormente conhecido como PDDE Estrutura), que, conforme a Resolução nº 17, de 15 de agosto de 2024, entrará em vigor a partir de janeiro de 2025.
Durante a abertura, o Diretor de Ações Educacionais do FNDE, Anderson Sampaio, ressaltou a importância da capacitação para os formadores que trabalham diretamente com os gestores escolares, além de destacar a colaboração entre as instituições na promoção de uma educação de qualidade. “Essa formação é essencial, pois buscamos alcançar os gestores que mais necessitam dessas informações. Queremos garantir uma capacitação de alto nível, que melhore tanto a gestão dos recursos quanto o desempenho das escolas. A parceria entre a Secadi, o MEC, o FNDE e os Cecampes é fundamental para disseminar informações precisas, facilitando o entendimento dos gestores e permitindo que eles utilizem os recursos de maneira eficiente e responsável”, afirmou.
Afonso Nascimento, coordenador-geral do Cecampe Norte, reforçou a importância da capacitação. "Este é um momento muito significativo, mais uma fase crucial no processo de formação. Estamos capacitando nossos formadores, que têm contato direto com os gestores escolares”.
As apresentações da capacitação foram conduzidas pela equipe da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação (Secadi). Maurício Ernica, coordenador-geral de Equidade Educacional do Ministério da Educação (MEC), iniciou com uma visão geral sobre as ações do PDDE Equidade. Em seguida, Stephanie Oliveira e Natália Magaldi, consultoras da Unesco no Projeto Secadi, complementaram trazendo detalhes técnicos.
Amanda Vargas, coordenadora de Políticas de Manutenção e Desenvolvimento Escolar do FNDE, deu continuidade com orientações práticas sobre o PDDE Equidade, ao esclarecer as dúvidas levantadas durante o evento. Ela trouxe explicações detalhadas para as perguntas enviadas pelos participantes e isso promoveu uma compreensão mais clara das novas diretrizes.
O momento mais esperado do evento foi dedicado às perguntas e respostas, que proporcionou um espaço rico para debates, orientações e resolução de dúvidas ao vivo. As perguntas foram respondidas tanto pela equipe da Secadi quanto pelo FNDE, e isso, certamente, garantiu um diálogo direto e esclarecedor com os participantes.
Hilda Souza, coordenadora de Monitoramento, Avaliação e Apoio à Gestão do FNDE, mediou o evento e trouxe uma reflexão. "Aproveitem essas capacitações exclusivas para aprimorarem seus conhecimentos. Vocês, como formadores, precisam estar preparados para orientar os gestores e resolver suas questões. O FNDE está promovendo essas formações justamente para garantir que vocês estejam confiantes e bem-informados ao transmitir essas informações”, finalizou.
Eusamar Araújo de Sousa, formadora do Cecampe Norte, completou: "Todos os envolvidos no PDDE, sejam executores, formadores ou responsáveis pelo monitoramento, precisam incorporar a essência do Programa. Todos nós devemos atender às reais necessidades das escolas, sempre observando as normas de execução dos recursos públicos e os princípios de gestão democrática. Tenho observado gestores impedidos de fazer o que deveria ser feito por uma visão engessada do técnico que acompanha a escola”.
Categoria Educação e Pesquisa
