A CRES+5 — reunião de prosseguimento da III Conferência Regional de Educação Superior (CRES) — está marcada para ocorrer de 13 a 15 de março de 2024, em Brasília (DF). O processo de planejamento teve início no ano passado, com reuniões preparatórias realizadas em várias instâncias de discussão aberta e participativa em toda a região da América Latina e do Caribe. Em 2023, as reuniões presenciais aconteceram em março, setembro e novembro, nas cidades de Córdoba (Argentina), Puebla (México) e Assunção (Paraguai), respectivamente. Já em 2024, foram realizadas em fevereiro, na cidade de Havana (Cuba).
Para se compreender a magnitude do evento e de sua estrutura, a CRES+5 acolherá, ao longo de três dias, cerca de 2 mil pessoas, no Centro Internacional de Convenções do Brasil (CICB). Haverá participantes de mais de 35 países, não apenas da América Latina e do Caribe, mas também da Ásia, África e Europa. São mais de 100 profissionais envolvidos na produção da Conferência, considerando a equipe de montagem, recepção e logística.
“O processo de construção do evento começou em Córdoba, em março de 2023, com as reuniões preparatórias da definição dos eixos temáticos da CRES+5 e com todas as outras reuniões preparatórias e virtuais”, destacou Jaqueline Schultz, coordenadora-geral de Assuntos Internacionais da Educação Superior, da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do Ministério da Educação (MEC).
Segundo ela, a Conferência contou com o envolvimento de pessoas das mais variadas partes da América Latina e do Caribe. “São 50 consultores — de mais de 20 países — responsáveis pela revisão dos documentos dos 12 eixos temáticos da Conferência, que vão culminar na Declaração da CRES+5”, informou.
Evento – A CRES+5 é promovida pelo MEC, por meio da Sesu e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em parceria com o Instituto Internacional da UNESCO para a Educação Superior na América Latina e no Caribe (UNESCO-IESALC) e com o Espaço Latino-Americano e Caribenho de Educação Superior (Enlaces).
A III CRES, realizada em Córdoba (Argentina) em junho de 2018, adotou uma Declaração e um Plano de Ação 2018-2028. No entanto, a eclosão da pandemia de Covid-19 em 2020 trouxe novos desafios e acelerou as transformações na educação superior, exigindo uma avaliação intermediária e uma atualização dos caminhos e das prioridades.
Por esse motivo, na Conferência Mundial de Educação Superior (CMES) 2022, o UNESCO-IESALC e os atores da educação superior na América Latina e no Caribe selaram o compromisso de realizar uma reunião de acompanhamento da CRES 2018 cinco anos depois. A CRES+5, como ficou conhecida, promoveria um processo participativo para destacar os progressos alcançados, bem como os desafios ainda pendentes e as questões emergentes, particularmente à luz dos impactos da pandemia na educação superior da região. Assim, dividida em 12 eixos temáticos, a CRES+5 será a oportunidade de analisar as conquistas nesse âmbito e estabelecer as prioridades para a próxima CRES, prevista para 2028.
CRES+5 – A reunião de acompanhamento da CRES 2018 tem, como público-alvo, reitores, diretores, acadêmicos, trabalhadores, estudantes, redes de educação superior, associações, profissionais, centros de pesquisa, sindicatos, representantes de organizações governamentais e não governamentais e todos os interessados na educação superior no continente.
Entre as atividades preparatórias para o encontro, foram organizadas diferentes instâncias de debate aberto e participativo, como parte do processo de construção metodológica do evento. Ao longo de 2023, ocorreram reuniões presenciais em Córdoba (Argentina), Puebla (México), Assunção (Paraguai) e Havana (Cuba). Além disso, foram realizadas consultas públicas virtuais preparatórias, a fim de debater e coletar informações sobre os 12 eixos temáticos da CRES+5, bem como contribuir para a realização da Conferência.
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Assessoria de Comunicação Social do MEC