FNDE realiza webinários regionais sobre formalização de creches
Encontros on-line acontecem de 20 a 22 de agosto; municípios têm até dia 23 para enviar propostas via TransfereGov Compartilhe: Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter link para Copiar para área de transferência
Publicado em
18/08/2025 09h50
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), realizará, de 20 a 22 de agosto, cinco webinários — um para cada região do país — com orientações voltadas aos municípios selecionados na segunda etapa do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC).
Os encontros on-line têm como objetivo auxiliar os gestores na formalização das propostas de construção de novas creches na Plataforma TransfereGov, processo que deve ser concluído até 23 de agosto, conforme determina a Portaria nº 702, de julho de 2025.
A formalização é requisito obrigatório para a assinatura do Termo de Compromisso entre os entes federativos e o FNDE, etapa que garante o repasse de recursos para execução das obras. O não envio da documentação no prazo acarretará a perda da oportunidade de construção das creches, impactando o acesso à educação infantil na rede pública.
Programação dos webinários (horário de Brasília):
- Região Sudeste – 20/8: 9h às 10h30 – acesse aqui
- Região Norte – 20/8: 11h às 12h30 – acesse aqui
- Região Nordeste – 21/8: 9h às 10h30 – acesse aqui
- Região Sul – 21/8: 11h às 12h30 – acesse aqui
- Região Centro-Oeste – 22/8: 9h às 10h30 – acesse aqui
As creches previstas no Novo PAC visam ampliar a oferta de vagas e oferecer melhores condições para o desenvolvimento das crianças na primeira infância, contribuindo para a redução das desigualdades educacionais. O investimento total previsto é de R$ 1,77 bilhão, destinado à construção de 505 creches e escolas de educação infantil em 455 municípios.
Acesse o Manual de Preenchimento da Proposta de Formalização para orientações detalhadas sobre como concluir o processo no TransfereGov.
Categoria Educação e Pesquisa
