Promovido pelo ProfSocio/Fundaj, o evento destaca as experiências pedagógicas dos egressos do mestrado profissional da instituição Conhecimento e formação, do ambiente acadêmico para a sala de aula. A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) deu início, nesta segunda-feira (19/10), ao II Seminário Caminhos da Formação Acadêmica na Educação Básica, realizado na Sala Calouste Gulbenkian, no Campus Gilberto Freyre, em Casa Forte. Promovido pelo Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional (ProfSocio/Fundaj), vinculado à Diretoria de Formação Profissional e Inovação (Difor), o encontro reúne apresentações de trabalhos de conclusão de curso (TCCs) dos egressos. A proposta é compartilhar suas vivências pós-mestrado e analisar como a produção acadêmica desenvolvida no programa reverberou no cotidiano das escolas da Educação Básica.

A mesa de abertura reuniu Allan Monteiro, coordenador do ProfSocio na Fundaj; Carla Guaraná, coordenadora-geral de Cooperação e de Estudos de Inovação (CGINOV) da Fundaj e representante da Diretoria de Formação Profissional e Inovação (Difor/Fundaj); e Roberto Arruda, coordenador nacional do ProfSocio e professor adjunto da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat). “É importante manter esse contato com o nosso egresso, saber no que o ProfSocio reverberou na atuação profissional deles e conseguir ver o que fazemos aqui se multiplicando na Educação Básica”, destaca Allan Monteiro.

Carla Guaraná destacou a atuação do ProfSocio: “O programa tem muito impacto não só na Educação Básica de Pernambuco, mas de outros estados também. Que esses trabalhos se desdobrem mais, repercutindo e impactando nas escolas”. Na sequência, o coordenador Roberto Arruda enfatizou a dimensão estratégica do ProfSocio. “É uma satisfação viajar até as associadas para que a gente conheça de perto os trabalhos e, especialmente, a centralidade da Educação Básica. Esse é o ponto fundamental dentro desse trabalho que a gente vem desenvolvendo”, pontuou.

A programação da manhã seguiu sob a mediação do professor Henrique Guimarães, com a apresentação de seis pesquisas desenvolvidas por egressos. Jéssika Miranda iniciou as exposições abordando a Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM). Em seguida, João Pedro Lyra apresentou sua pesquisa sobre sociologia do digital em sala de aula, enquanto José Matheus Mariano abordou a relação entre violência urbana e trajetória escolar.

O painel matutino contou ainda com Roderick Viana, que compartilhou sua experiência com a produção de curtas-metragens nas escolas; Claudio Roberto do Nascimento, que abordou a educação em direitos humanos e o estímulo ao pensamento crítico e reflexivo; e Elyne Rodrigues, que analisou a presença da Sociologia nos itinerários formativos do Currículo de Pernambuco.

Experiências pedagógicas marcam programação da tarde
No período da tarde, as apresentações dos egressos foram mediadas pelo pesquisador Alexandre Zarias. Os participantes deram continuidade ao debate sobre os impactos de suas pesquisas acadêmicas na Educação Básica, com trabalhos voltados à produção de materiais didáticos, ao ensino de Sociologia, à inclusão e ao uso do cinema em sala de aula.

As apresentações incluíram os trabalhos A produção de um material didático para fazer Artes e Antropologia na escola, de Eduardo Bischof; A vida do barro no Alto do Moura: praticando Antropologia no ensino de Sociologia da EJA, de Paulo Roberto Filho; Pessoas com deficiência: um estudo sobre a inclusão nos livros de Sociologia aprovados pelo PNLD 2018, de Avaci Xavier; Luz, câmera, EJA em ação: proposições didáticas para discussões sociológicas por meio do cinema na escola no ensino de Sociologia, de Viviane Rabello; Um estudo de caso sobre as desigualdades educacionais em uma escola integral e uma escola regular do estado de Pernambuco: um olhar sociológico, de Daniela Rabello; e Cinema e povos indígenas no Brasil: um guia pedagógico para docentes no ensino de Sociologia na Educação Básica, de Janaina Veiga. Ao final das apresentações, o encontro contou com um espaço para discussão e com as falas de encerramento do primeiro dia, conduzidas por Allan Monteiro e Roberto Arruda.