As ações, em Curitiba e em Paranaguá (PR), levaram crianças e jovens a explorarem espaços históricos e a refletir sobre memória, identidade e patrimônio cultural O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), por meio da sua superintendência do Paraná, realizou duas ações de educação patrimonial com estudantes da rede pública de ensino. As atividades ocorreram em Curitiba e em Paranaguá, nos dias 13 e 16 de abril, e levaram crianças e jovens a explorarem espaços históricos e a refletir sobre memória, identidade e patrimônio cultural.

Foto: Acervo/Iphan Na tarde de 13 de abril, cerca de 30 alunos do 3º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Cerro Azul visitaram a sede do Iphan no Paraná, na capital do estado, a Casa Domingos Nascimento Sobrinho. A ação foi uma parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Curitiba.

Durante a visita, os estudantes conheceram a história da casa, que foi construída no início do século 20 como residência da família Nascimento, e seus principais elementos arquitetônicos, visitaram a exposição em cartaz na Sala Enedina, “Acervos e(m) Correspondência: trânsitos da arte popular Brasil-Chile”, e aprenderam sobre patrimônio cultural com servidores da superintendência.

“A gente busca incentivar essa visitação à Casa Domingos com o objetivo de aproximar a população em geral do trabalho do Iphan e engajá-la em temas, questões e debates das políticas de preservação de patrimônio cultural”, explicou Rafael Boeing, técnico do setor de educação patrimonial do Iphan-PR.

Visita à história

Três dias depois, no dia 16, um grupo de 15 alunos da Escola Lucy Requião vivenciaram uma experiência de educação patrimonial na Fortaleza de Nossa Senhora dos Prazeres, na Ilha do Mel, em Paranaguá (PR).

Única edificação militar do período colonial no Paraná, a fortaleza foi tombada pelo Iphan em 1939 e abrange a Casa de Guarnição, o Paiol de Pólvora, o corpo central da edificação e uma bateria de canhões do século 20, instalada no topo do Morro da Baleia. O conjunto arquitetônico foi palco de episódios históricos significativos, como a Revolução Farroupilha (1835 a 1845); a Revolução Federalista (1893 a 1895); e o Incidente Cormorant (1850).

A programação foi pensada justamente a partir desse último episódio. Com foco na obra baseada no Incidente Cormorant, o romance histórico “O Herói Provisório”, de Etel Frota, os estudantes participaram de debates sobre memória, patrimônio cultural e a maneira como narrativas históricas podem mobilizar pessoas em defesa de determinados grupos.

Guiados por Rafael Boeing e Fábio Machados, colaborador do Iphan-PR alocado na Ilha do Mel, os alunos aprenderam sobre a história e a missão institucional do Iphan, a trajetória e a arquitetura da fortaleza, e participaram de uma roda de conversa com a autora do livro que encerrou a atividade com o sorteio de um exemplar. Foto: Taís Coutinho/Iphan

Na próxima semana, a Casa Domingos receberá outros três grupos de visitantes: uma turma do 2º ano do ensino fundamental de uma escola particular, uma de educação infantil da rede municipal e estudantes do curso de química da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Como agendar uma visita

O Iphan busca dar caráter educativo a suas ações, por isso suas representações estaduais e locais desenvolvem de forma permanente inciativas de educação patrimonial.

Escolas e instituições interessadas em agendar visitas podem entrar em contato pelo telefone e e-mail da superintendência do Iphan no Paraná: iphan-pr@Iphan.gov.br.

Endereço: Rua José de Alencar, 1808 – Juvevê – Curitiba/PR