Pesquisa nacional avalia o uso dos livros do PNLD nas escolas
Iniciativa do MEC, com apoio do FNDE, busca entender a aplicação das obras pedagógicas e definir estratégias futuras para o programa Compartilhe: Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter link para Copiar para área de transferência
Publicado em
08/11/2024 14h02
Para compreender como escolas, docentes e redes de ensino têm utilizado as obras do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e para definir estratégias futuras do programa, o Ministério da Educação (MEC), com o apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), está realizando uma pesquisa que envolve a comunidade escolar de todo o país até o dia 14 de novembro.
A coordenadora-geral dos Programas do Livro do FNDE, Nadja Cezar, enfatiza a importância da pesquisa, que foca nos aspectos pedagógicos e na utilização dos livros do PNLD na rotina escolar, além de explorar como diretores e professores percebem essa ferramenta educacional. “O FNDE realiza a execução e a avaliação contínua do programa com um enfoque operacional, enquanto o impacto pedagógico efetivo na educação é um compromisso do MEC. É essencial que o MEC agora olhe para isso com cuidado e zelo, realizando a análise necessária”, destaca Nadja.
A iniciativa busca entender como os livros do programa são incorporados às práticas pedagógicas diárias, explorar a importância das obras na promoção de uma educação de qualidade e analisar seu impacto no processo de ensino-aprendizagem. Esta é a primeira ação de diagnóstico do programa, e outras iniciativas estão previstas para 2025, visando aprimorar a pesquisa.
Como participar da avaliação
Para registrar a opinião da comunidade escolar, a pesquisa conta com diversos meios de coleta. Os gestores escolares já receberam um e-mail com um link para encaminhar às suas equipes. O endereço eletrônico também está disponível no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec), ou pode ser acessado pelo QR Code abaixo.
A pesquisa tem o apoio do Instituto Reúna, da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e das coordenadorias do MEC.
Além disso, a pesquisa incluirá entrevistas amostrais com docentes durante o mesmo período em que o questionário será aplicado. Articuladores estaduais responsáveis pelos materiais didáticos do PNLD no ensino fundamental foram convidados a colaborar com os governos estaduais na seleção das escolas e professores do ensino fundamental 2 (anos finais) que participarão da pesquisa. Diretores de escolas e dirigentes municipais e estaduais de educação também serão consultados por meio de um questionário que será enviado por e-mail ainda em 2024.
*Com informações do MEC
Categoria Educação e Pesquisa
