Informática e tecnologias assistivas computacionais: Uso de computadores, leitores e ampliadores de tela, recursos de digitação, internet e ferramentas digitais acessíveis, visando inclusão digital, comunicação, educação e participação profissional.
Soroban: Aprendizagem do uso do instrumento para cálculos e operações matemáticas, contribuindo para a autonomia em situações pessoais, educacionais e laborais.
As inscrições podem ser realizadas até dia 16 de outubro, pelo formulário eletrônico https://forms.gle/5PpHy5U9qME2z6X76 ou presencialmente, na Secretaria do Programa de Reabilitação (Av. Pasteur, 350, Sala 108, térreo), de segunda à sexta, das 8 às 12horas.
Orientação e Mobilidade: Desenvolvimento de estratégias de orientação espacial e deslocamento seguro e autônomo, incluindo técnicas com guia, autoproteção, sentidos remanescentes e bengala longa, conforme avaliação individual.
Para informações detalhadas, acesse o Edital.
Os candidatos, com idade mínima de dezesseis anos, passarão por processo seletivo que inclui avaliação oftalmológica; avaliação clínica médica e verificação da regularidade dos exames e laudos; efetivação da matrícula junto à Secretaria Geral, entrevistas e avaliações pela Comissão de Triagem e pelo Conselho Docente.
Psicologia: Acompanhamento relacionado aos impactos psicossociais da deficiência visual, ao processo de adaptação, à elaboração de perdas, às relações familiares e ao fortalecimento do protagonismo, prioritariamente em atividades coletivas e conforme indicação técnica.
Educação Física e práticas corporais: Atividades voltadas ao conhecimento corporal, à coordenação, à lateralidade, à saúde e às habilidades que apoiam a mobilidade e a autonomia, quando ofertadas e mediante as condições de participação segura.
Artes e cultura: Experiências em artes visuais, música, teatro, artesanato e outras linguagens, voltadas ao desenvolvimento expressivo, criativo, corporal e estético, à ampliação do repertório cultural e à participação social.
Atendimento especializado em surdocegueira: Atendimento educacional e comunicacional voltado às necessidades de pessoas com surdocegueira congênita ou adquirida, com recursos, estratégias e apoios que favoreçam aprendizagem, comunicação, autonomia e inclusão social.
Poderão compor o Percurso de Reabilitação (conforme avaliação interdisciplinar, metas individuais, critérios pedagógicos e disponibilidade de vagas), as seguintes atividades:
Escrita cursiva: Desenvolvimento ou retomada da escrita manual e da assinatura, com recursos e estratégias adequados à pessoa com deficiência visual, favorecendo autonomia, privacidade e participação social.
Atividades de Vida Diária / Práticas Educativas para uma Vida Independente: Desenvolvimento de habilidades para tarefas pessoais e domésticas, organização da rotina, autocuidado e participação na comunidade, respeitando valores, cultura e objetivos individuais.
Pré-Braille e Braille: Desenvolvimento de habilidades táteis, espaciais e sensório-motoras necessárias à aprendizagem do Sistema Braille, incluindo leitura, escrita e representação numérica. O atendimento favorece o acesso à informação, à comunicação escrita e à autonomia.
Outros atendimentos interdisciplinares: Serviços e atividades educacionais ou técnicos poderão integrar o percurso conforme avaliação, disponibilidade institucional e objetivos definidos no PAEE e no PEI.
Smartphone acessível: Uso autônomo e seguro dos recursos de acessibilidade de dispositivos móveis, com progressão das funções básicas para aplicações de comunicação, informação, mobilidade e vida cotidiana.
