No Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, o FNDE destaca a presença e a liderança feminina nas escolas e nas políticas públicas educacionais Em 8 de março é celebrado o Dia Internacional da Mulher, data em que o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), convida à reflexão sobre o papel fundamental das mulheres na educação brasileira. Presentes em diferentes funções, da sala de aula à gestão escolar, da alimentação escolar às equipes técnicas, elas são protagonistas na construção de uma educação pública mais inclusiva, democrática e de qualidade.  

Os números confirmam essa presença. De acordo com o Censo Escolar 2025, a educação básica brasileira conta com 1.896.389 docentes mulheres, o que representa 78,8% do total de 2.407.049 professores. O dado evidencia a predominância feminina nas salas de aula e reforça o papel central das mulheres na formação de milhões de estudantes em todo o país.  
  
Para a presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba, a atuação feminina é decisiva para ampliar oportunidades e transformar realidades por meio da educação. “A educação é o grande iluminador das consciências, seja dos meninos, seja das meninas”, destaca.    

Além disso, a presidente também chama atenção para o papel da educação no enfrentamento da violência contra as mulheres. “Precisamos utilizar todas as possibilidades que a educação oferece para transformar a cultura, abrir novos caminhos e construir uma sociedade diferente, com outros homens e outras mulheres. Muitas vezes, o machismo também está presente nas próprias mulheres, porque se trata de algo cultural, profundamente enraizado. Por isso, a educação tem um papel fundamental nesse processo”, enfatiza.  

Mulheres nas políticas públicas
 
A presença feminina é especialmente marcante nas escolas brasileiras. Grande parte das funções de gestão educacional, como direção e coordenação pedagógica, é exercida por mulheres, que desempenham papel estratégico na organização do trabalho pedagógico e na implementação de políticas públicas educacionais.   

Programas executados pelo FNDE, como o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), descentralizam recursos diretamente para as unidades de ensino. Na prática, são frequentemente gestoras escolares (em sua maioria mulheres) as responsáveis por administrar esses recursos e definir prioridades de investimento, contribuindo para melhorias na infraestrutura, na aquisição de materiais pedagógicos e no funcionamento das escolas. 

O protagonismo feminino também se destaca na execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), que, além de garantir refeições para milhões de estudantes, ainda incentiva a participação das mulheres na agricultura familiar.  

A Resolução CD/FNDE nº 3/2025 estabelece que grupos formais ou informais de mulheres agricultoras são público prioritário nas compras da agricultura familiar realizadas pelas escolas. A norma também determina que no mínimo 50% dos recursos destinados à compra de alimentos da agricultura familiar sejam aplicados em produtos fornecidos por mulheres, fortalecendo a autonomia econômica feminina e promovendo o desenvolvimento local.  

Além das agricultoras, milhares de mulheres também atuam diretamente na execução do programa nas escolas, como nutricionistas, merendeiras, gestoras e equipes técnicas responsáveis por garantir a alimentação escolar de qualidade em todo o país.  

Transformação pela educação 

Para muitas dessas profissionais, a educação também foi decisiva na construção de suas próprias trajetórias pessoais e profissionais. A seguir, veja depoimentos de mulheres que atuam em diferentes áreas da educação pública:   

“Desde muito cedo a educação esteve presente na minha vida e se tornou um caminho que fui trilhando ao longo do tempo, mudando toda a minha trajetória. As mulheres têm um papel central na construção da educação no Brasil, tanto nas escolas quanto dentro das famílias, seja como professoras, gestoras, pesquisadoras, ou mesmo como mães, avós, tias ou irmãs, que incentivam o aprendizado desde cedo. Quando uma mulher transforma a sua realidade por meio da educação, ela também contribui para abrir caminhos para que outras possam fazer o mesmo.”  
Dandara Caldeira – Coordenadora de Análise de Infraestrutura Educacional / FNDE  

“A educação foi um marco na minha vida porque me transformou na mulher que hoje eu me tornei. Uma mulher empoderada, cheia de sonhos e realizações desses sonhos. Consegui construir muitas coisas que no passado eu não consegui, e a educação me ajudou a transformar minha a história, a sonhar e a construir.” 

Josilene Silva – Merendeira

“A educação, não só na minha vida, mas na vida de qualquer pessoa — principalmente de nós, mulheres, que estamos envolvidas nesse processo — transforma vidas, desde que o trabalho seja feito com muito amor e responsabilidade.” 

Maria de Fátima – Nutricionista   

“Aprendi a sonhar maior e, por meio da educação, consegui mudar a realidade da minha família e exercer minha profissão. Sou muito grata à educação.”  

Nilza Cardoso – Vigilante 

“A educação é o passo inicial de todos, principalmente para nós mulheres, para conquistarmos mais oportunidades, como a minha profissão, o sonho dos meus filhos.” 

Maria Aparecida Oliveira – Bombeira civil

“A educação me ajudou a criar minhas filhas e também na minha vida profissional. Se hoje tenho um emprego e consegui fazer faculdade, hoje eu tenho emprego, eu devo isso à educação.”  

Josefa Justino – Recepcionista