O resumo expandido deverá conter entre 3 e 5 páginas, incluindo as referências. E cada trabalho poderá ter até 3 (três) autores.
Cada apresentação terá duração de 15 minutos. É recomendado que a apresentação seja oral sem a utilização de recursos imagéticos. Caso utilize-os, que tenha a acessibilidade e audiodescrição das imagens apresentadas.
A estrutura do resumo deve conter: título do trabalho; nome dos autores e instituição de vínculo; introdução; objetivos; metodologia; resultados e discussão; considerações finais e sugestões futuras; referências.
8h30 às 10h30 - Mesa 1: Experiências docentes sobre o ensino de braille para crianças com cegueira congênita. Participação de Maria da Glória de Souza Almeida (docente aposentada IBC, formadora sobre alfabetização na área da deficiência visual), Luciana Barros (docente em atividade em classes de alfabetização do IBC) e Luciane Maria Molina Barbosa (braillista e doutora em Educação), com mediação de Geni Pinto de Abreu
Os trabalhos aprovados serão apresentados em sessão de comunicações orais no dia 21 de outubro, entre 13h30 e 15h. A apresentação será realizada online via StreamYard e será exibida – e ficará gravada – no canal da DPP do Instituto Benjamin Constant (https://www.youtube.com/@DPPIBC).
10h30 às 10h35 - Intervalo com vídeo com práticas educativas em braille na alfabetização de crianças cegas
10h35 às 12h - Mesa 2: Relatos discentes de alunos e ex-alunos com cegueira congênita sobre o aprendizado do Sistema Braille. Participação de Vinícius Pereira (ex-aluno do IBC e aprovado para música na UFRJ), Milena Ribeiro (campeã judoca) e Yago Eduardo de Carvalho (concluinte do curso de Revisor do Sistema Braille do IBC), com mediação de Thiago Ribeiro Duarte
12h às 13h30 - Almoço
13h30 às 15h – Apresentação de trabalhos relacionados à alfabetização em braille, com mediação da apresentação dos trabalhos por Raffaela Lupetina.
15h às 17h - Mesa 3: Práticas pedagógicas e materiais para o ensino de braille para crianças com a deficiência visual associada a outras deficiências. Participação de Lindiane Faria do Nascimento (docente IBC e atua especificamente no ensino de braille), Rachel Maria Campos Menezes de Moraes (docente IBC) e Eline Silva Rodrigues (docente IBC em classe de alfabetização), com mediação de Ana Cristina Hildebrandt.
17h - Encerramento
Confira a programação do seminário:
Após a apresentação poderá haver até 5 minutos para perguntas e discussões, a critério da coordenação da sessão. A presença de pelo menos um dos autores é obrigatória para certificação da apresentação.
“Ensino de braille para crianças com cegueira congênita” é o tema do V Seminário do Grupo de Pesquisa sobre o Sistema Braille (GPESBRA), que será realizado dia 21 de outubro, de 8h30 às 17h, de forma remota.
A formatação deve ser em papel A4; margens: 2,5 cm; fonte: Times New Roman, tamanho 12; espaçamento entre linhas: 1,5; alinhamento justificado; título em caixa alta e negrito; arquivo em formato docx.
Serão aceitos trabalhos que abordem o ensino do braille em diferentes contextos educacionais e sociais, incluindo, entre outros: (a) alfabetização e letramento em braille; (b) ensino de braille para crianças, jovens e adultos; (c) formação de professores para o ensino de braille; (d) recursos didáticos e tecnologias assistivas relacionadas ao braille; (e) produção de materiais acessíveis para o ensino de braille; (f) braille em jogos e materiais adaptados; (g) pesquisas sobre leitura e escrita em braille; (h) relatos de experiência sobre braille.
Os interessados em apresentar trabalhos devem enviar resumos expandidos até dia 15 de agosto para o e-mail gpesbra@ibc.gov.br
