Material está dividido em 14 volumes para apoiar equipes escolares na organização do trabalho pedagógico e implementação da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. Transmissão será às 16h
A coleção é composta por 14 volumes com o propósito de fortalecer a atuação dos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), professores de classe comum, gestores escolares, profissionais de apoio e demais profissionais da educação na implementação da política. Os cadernos contemplam uma trilha formativa em consonância com a Pneei, abordando diferentes temas e estão organizados da seguinte forma:
- Política de Educação Especial Inclusiva: concepções, fundamentos e princípios;
- Atendimento Educacional Especializado (AEE): concepções e metodologias;
- Documentação pedagógica do Atendimento Educacional Especializado: Estudo de caso, PAEE e PEI;
- Práticas pedagógicas inclusivas em salas de aula;
- Educação Inclusiva e Tecnologia Assistiva;
- Práticas Inclusivas e Estudantes com Autismo;
- Práticas inclusivas e estudantes com altas habilidades ou superdotação;
- Práticas Inclusivas e Estudantes com Deficiências Sensoriais;
- Infâncias e Educação Especial Inclusiva;
- Práticas inclusivas em Alfabetização e Letramento;
- Atendimento educacional especializado em ambiente hospitalar e domiciliar;
- Educação Inclusiva e Intersetorialidade;
- Educação Inclusiva e o Profissional de Apoio Escolar;
- Gestão Escolar Inclusiva.
**Pneei –**A política visa promover um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, assegurando aos estudantes público-alvo da educação especial o direito à educação de qualidade, em condições de igualdade com os demais. A Pneei define a Educação Especial como uma modalidade transversal, ofertada na rede regular de ensino para estudantes com deficiência, autistas e com altas habilidades ou superdotação, garantindo recursos e serviços educacionais que apoiem, complementem e suplementem o processo de escolarização.
